1. Det er foreldra sjølv som har ansvar for å halde nettverket. Nokon må ta initiativ, for å kome igang er det naturleg at foreldrerepresentantane tek ansvar

2. Slutten av første foreldremøte på hausten er eit fint tidspunkt å ha første treff

3. Foreldrerepresentantane kan leie/vere ordstyrar på første møte, men dette kan gruppa rullere på

4. På første møte er det lurt å avtale tidspunkt for neste treff og korleis de kan nå ut til alle med informasjon

5. Finn eit passande lokale, barnehagen eller skulen kan stille med lokale, men det er og fint å møtast andre stader som til dømes på ein ungdomsklubb, kafe, bibliotek, heime mm.

6. Finn passande tidspunkt for møte, til dømes i forlenging av eit foreldremøte, ein skuleavslutning eller arrangement foreldra uansett skal møte på

7. Send innkalling til møte og fordel gjerne oppgåver til andre foreldre som til dømes å ta med kaffi, te mm

• To foreldre har ansvar for å invitere og å vere ordstyrar. Etter kvart møte er det lurt å velje ordstyrar for neste møte

• Ordstyrar skal sørge for at alle får moglegheit til å snakke etter tur. Ordstyrar skal ikkje ha ansvar for å svare eller løyse problem/utfordringar- det er heile gruppa sitt ansvar

• 1,5 time er ei fin møtelengde

• Å starte med ein aktivitet kan vere fint for å bli litt betre kjent og vil gjere det litt enklare å snakke saman etterpå

• Sitt i sirkel slik at alle kan sjå kvarandre, open sirkel eller rundt eit bord. Er de mange, del i i to eller i mindre grupper med kvar sin ordstyrar. Fint å ta ein plenumsrunde på slutten

• Følg reglar for god folkeskikk, det skal ikkje snakkast om barn som ikkje har foreldre til stades

• I møte kan de diskutere tema som er relevante for foreldra, foreldra kan kome med ynskjer og/ eller de kan sjå på tips til tema under

• Er det spesielle situasjonar i gruppa/klassen som barnehage/skule har meldt inn i forkant av møte eller at det kjem opp saker i møte som er viktig at barnehagen/skulen veit om, er det viktig å gi tilbakemelding til barnehagen/skulen om situasjonen for å ivareta eit godt samarbeid mellom foreldregruppa og barnehagen/skulen. Dette er viktig for å kunne jobbe saman for eit godt og trygt miljø blant barn og unge

• Det er opp til kvar einskilt gruppe å avtale kor mange treff dei skal ha, to treff kvart halvår er eit godt utgangspunkt.

Utetider

• Kor lenge er det greit at barn på deira alder er ute om kvelden?

• Kva er rutinene for å seie ifrå kvar dei er og kva dei gjer?

Mobbing

• Føregår det mobbing på eller utafor skulen som foreldra bør snakke om heime?

Skjerm

• Kor mykje skjermtid er ok? Kor mykje tid brukar ungane på skjerm?

• Kva er greit å sjå på for ungdom i deira alder? Kva ser dei på?

• Aldersgrense?

Sosiale media

• Det er viktig at foreldre følger nøye med på kva ungane gjer i sosiale media, kven dei følger, kva dei legg ut og kven dei chatter med og om kva. Mykje av mobbinga som skjer i dag skjer i sosiale media, det er vanskelegare å oppdage, derfor er det viktig å halde eit ekstra auge med dette.

• Kva plattform er ungane på?

• Har klassa felles gruppe? Er alle med?

Oppgåver i heimen

• Kva oppgåver bør ungane ha heime? Har ungane oppgåver?

• Får dei vekepeng? Det kan vere fint for ungdommar å vite at venner og klassekameratar har plikter heime

Seksualitet

• Tore å seie nei- grensesetting

• Snakke med ungdommen om sex

Konflikthandtering

• Kva er god konflikthandtering for barnet ditt? Det er sjølvsagt individuelt, men kan vere fint å drøfte med nokon som kanskje har vore i same situasjon

  Skal foreldregruppa ha nokon felles køyrereglar?

Inkludering og godt felleskap i gruppa

• Korleis kan eg som forelder bidra til at alle blir inkludert?

• Korleis kan de foreldre bidra til eit godt fellesskap på avd/i klassa slik at alle barn har det godt og trygt saman?

• Har de forslag til aktivitetar de kan gjennomføre med avd./klassa?

• Korleis kan de sikre at alle ungane og foreldre kan vere med på aktivitetane?

• Korleis kan de foreldre bidra til at det blir lettare å ta kontakt med kvarandre når de er bekymra for nokon, at nokon vert utestengde eller mobba?

• Er det greitt, og på kva måte tykkjer de at foreldre kan lufte bekymringar/gi tilbakemeldingar til andre foreldre om at noko har skjedd?

Mitt barn- våre barn

• Felles ansvar

• Når vi ser andre barn gjere noko galt - bry seg.

• Når vi ser andre barn har det vanskeleg - bry seg

Skjerm

• Mobil

• Sosiale media

• Aldersgrense

• Kva ser ungane på?

Søvn

• Legge frå seg mobilen i eit "fellesrom" på eit tidspunkt på kvelden

Språkbruk

Felles køyrereglar

• Skal foreldregruppa ha nokon felles køyrereglar?

• Sjå utkast til avtale under

Her finn de forslag til avtale foreldregruppa kan støtte seg til.

• Avtalen er nyttig å bruke i samtale med barna og fungerer som ein felles rettesnor når du skal sette grense for barna. Det er enklare å sette grense når fleire er einige om det

• Avtalen er ein fin måte å vise ungane kva foreldregruppa har blitt einige om

• Tilpass avtalen etter kva som er aktuelt og rører seg i miljøet til barna. Nokon punkt (6-9) er anbefalt at alle har

• Foreldreavtale barnehage

• Foreldreavtale skule

I møte kan det oppstå situasjonar som er utfordrande, til dømes:

• Taushet eller gråt? Kva om nokon fortel om mobbing, depresjon eller vald i heimen? Bra det kjem opp. Problemet er der uansett, kjem det fram har vi i hvertfall mogelgheita til å gjere noko.

• Få som kjem? Nyttig likavel. 50% oppmøte: glaset er halvfullt. Det gjeld å halde ut og ikkje gje opp.